在《蛋仔派對(duì)》這個(gè)充滿創(chuàng)意與樂(lè)趣的虛擬空間里，非遺文化的傳承與創(chuàng)新得到了全新的詮釋。這款游戲不僅為青少年提供了一個(gè)放松娛樂(lè)的平臺(tái)，更成為了一個(gè)連接過(guò)去與未來(lái)的橋梁，讓傳統(tǒng)文化在年輕一代中煥發(fā)出新的生命力。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的非遺主題聯(lián)動(dòng)企劃“國(guó)風(fēng)奇妙游”，《蛋仔派對(duì)》為年輕玩家門提供了一個(gè)深入了解和體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的平臺(tái)，更激發(fā)了他們對(duì)非遺的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。

在“國(guó)風(fēng)奇妙游”中，青少年玩家就得以一窺苗族銀飾、豆染、竹編和花燈等傳統(tǒng)技藝的神秘面紗。這些非遺技藝不再只是書本上的文字描述，而是通過(guò)游戲角色的外觀、動(dòng)畫和互動(dòng)環(huán)節(jié)，以一種生動(dòng)、直觀的方式呈現(xiàn)在玩家面前。游戲中的“月落苗疆”外觀，其設(shè)計(jì)靈感就來(lái)源于苗族通過(guò)豆染和銀飾等傳統(tǒng)技藝制作的傳統(tǒng)民族服飾，

《蛋仔派對(duì)》的美術(shù)團(tuán)隊(duì)深入貴陽(yáng)市龍井村，與貴州省工藝美術(shù)大師張婷婷老師以及國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目銀飾鍛制技藝（苗族銀飾鍛制技藝）的代表性傳承人吳水根老師等非遺大師緊密合作，確保了游戲中非遺元素的真實(shí)性和權(quán)威性。這種實(shí)地采風(fēng)和深入學(xué)習(xí)的過(guò)程，不僅讓游戲團(tuán)隊(duì)受益匪淺，也為青少年玩家提供了一個(gè)更加真實(shí)、立體的非遺文化體驗(yàn)。

而《國(guó)風(fēng)奇妙游非遺紀(jì)錄片》的上線，更是為青少年提供了一個(gè)深入了解非遺文化的機(jī)會(huì)。紀(jì)錄片將展示《蛋仔派對(duì)》團(tuán)隊(duì)在苗寨的實(shí)地采風(fēng)過(guò)程，以及與非遺傳承人的深入交流和學(xué)習(xí)，讓青少年能夠更加直觀地感受到非遺文化的魅力和價(jià)值。

《蛋仔派對(duì)》的非遺主題聯(lián)動(dòng)企劃，也利于跨文化交流的推廣。游戲中的非遺元素來(lái)自不同的民族和地區(qū)，青少年可以通過(guò)游戲了解和體驗(yàn)不同民族的非遺文化，增進(jìn)對(duì)多元文化的理解與尊重。這種跨文化的交流有助于培養(yǎng)青少年開(kāi)放的心態(tài)和包容的精神，更使他們能夠在全球化的背景下更好地與不同文化背景的人進(jìn)行溝通和合作。

《蛋仔派對(duì)》通過(guò)其非遺主題聯(lián)動(dòng)企劃，為未成年人提供了一個(gè)了解、學(xué)習(xí)和傳承非遺的新途徑。它不僅能夠增強(qiáng)未成年人對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，還能夠激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，促進(jìn)文化交流。