教育是立國(guó)之本強(qiáng)國(guó)之基，實(shí)踐是推動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力。為深化中國(guó)特色社會(huì)主義及中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，在青少年中唱響堅(jiān)定理想信念、勇于追夢(mèng)圓夢(mèng)的主旋律。加特可（廣州）自動(dòng)變速箱有限公司（下稱(chēng)：加特可廣州）以深入開(kāi)展教育與實(shí)踐相結(jié)合，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，以青少年活力助力中國(guó)工業(yè)發(fā)展為目的，持續(xù)多年開(kāi)展“小小工程師“活動(dòng)。

2022年1月21日，加特可廣州第四屆“小小工程師”活動(dòng)再次創(chuàng)新啟航。本次“小小工程師”活動(dòng)由加特可廣州攜手南雄市百順鎮(zhèn)百順學(xué)校（下稱(chēng)：百順學(xué)校）聯(lián)合舉辦，首次采用線上線下互動(dòng)的形式，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)架起企業(yè)與學(xué)校間溝通的橋梁，以云參觀、云互動(dòng)、汽車(chē)模型組裝教學(xué)與實(shí)踐等多種形式，將“小小工程師”活動(dòng)完美呈現(xiàn)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，百順學(xué)校五年級(jí)20名小工程師們聚集在教室，通過(guò)Teams會(huì)議與加特可廣州黃副總經(jīng)理進(jìn)行云互動(dòng)；通過(guò)MR鏡頭轉(zhuǎn)播以第一視覺(jué)參觀了加特可廣州智能化生產(chǎn)線，并通過(guò)直播鏡頭與加特可廣州技術(shù)人員進(jìn)行云交流，通過(guò)生產(chǎn)線觀摩和講解答疑，感受企業(yè)的智能制造魅力，了解汽車(chē)變速器相關(guān)的小常識(shí)，體會(huì)產(chǎn)品品質(zhì)的重要性以及過(guò)程中所體現(xiàn)出的客戶意識(shí)；最后，小工程師們自己動(dòng)手根據(jù)汽車(chē)模型組裝教學(xué)視頻，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行汽車(chē)模型組裝，體驗(yàn)汽車(chē)組裝制造的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作與品質(zhì)效率的重要性。

整場(chǎng)活動(dòng)借由小工程師通過(guò)自身的視、聽(tīng)、觸等多重體驗(yàn)激發(fā)了孩子們對(duì)汽車(chē)乃至工業(yè)制造的興趣，喚醒新一代小公民的技術(shù)基因，為中國(guó)制造邁向工業(yè)4.0培養(yǎng)更多年輕、潛在的技術(shù)人才。

一次活動(dòng)的時(shí)間固然有限，培養(yǎng)的思維模式卻格外珍貴。那些在孩子們心中播下的種子，未來(lái)某一天，會(huì)隨著他們的成長(zhǎng)慢慢萌芽，甚至成為參天大樹(shù)，那么活動(dòng)的價(jià)值便不可估量。加特可廣州也希望持續(xù)播撒這樣的種子，繼本次“小小工程師”活動(dòng)開(kāi)展之后，加特可廣州對(duì)百順學(xué)校還將進(jìn)行“加特可圖書(shū)室”的捐贈(zèng)活動(dòng)。同時(shí)，為了讓更多的員工加入到活動(dòng)中，加特可廣州還開(kāi)展了以百順學(xué)校的學(xué)生為對(duì)象的兒童讀物捐贈(zèng)活動(dòng)，鼓勵(lì)員工捐贈(zèng)8-14歲適齡兒童讀物，讓愛(ài)心以知識(shí)的形式傳遞的同時(shí)，使舊書(shū)籍得到循環(huán)利用，實(shí)踐節(jié)能低碳生活。

加特可廣州一直以“優(yōu)秀企業(yè)市民”為行動(dòng)指南，通過(guò)積極開(kāi)展植樹(shù)造林、大學(xué)生夏令營(yíng)、小小工程師、義務(wù)捐贈(zèng)等社會(huì)公益活動(dòng)，在環(huán)保、教育、社會(huì)福祉三方面深耕拓展，積極履行社會(huì)責(zé)任，用行動(dòng)實(shí)踐企業(yè)良好市民的承諾，為地區(qū)社會(huì)做貢獻(xiàn)不斷的努力，為行業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。在未來(lái)，加特可廣州將繼續(xù)聚焦科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的發(fā)展戰(zhàn)略，積極加大對(duì)青少年科技教育的投入力度，全力支持“中國(guó)智造”建設(shè)，為中國(guó)夢(mèng)發(fā)展賦能。