生于澳大利亞的Paul Kitney教授在亞洲工作和生活逾三十載，在經(jīng)濟和金融行業(yè)締造了驕人成就，無論面對熊巿和牛巿亦能攻守自如。這位精通投資策略的亞洲經(jīng)濟專家現(xiàn)正于香港中文大學（中大）商學院，以全職教授的身分把其普世智慧傳授給下一代，助他們在亞洲世紀發(fā)光發(fā)熱。

　　醉心經(jīng)濟學 

　　Kitney教授在悉尼大學攻讀經(jīng)濟學學士和碩士學位時，有幸遇上多位舉世聞名的殿堂級經(jīng)濟學巨匠，包括一般均衡微觀經(jīng)濟學大師羅拉爾·德布魯（Gerard Debreu）教授、制度經(jīng)濟學大師約翰·肯尼斯·高伯瑞（John Kenneth Galbraith）教授及后凱恩斯主義經(jīng)濟學派大師Murray Milgate博士。在這些大師的教導和熏陶下，Kitney教授沉醉于經(jīng)濟學知識的追尋，博覽群書，特別醉心于鉆研宏觀經(jīng)濟學、數(shù)學和計量經(jīng)濟學。后來他以優(yōu)異成績成為澳大利亞儲備銀行的學員，不僅獲頒授澳大利亞經(jīng)濟學界的最崇高獎學金以完成最后一年大學課程，并且在畢業(yè)后旋即受聘于這所澳大利亞中央銀行。

　　Kitney教授在澳大利亞儲備銀行從事了兩年有關宏觀經(jīng)濟學和貨幣政策的工作后，對金融學的興趣大增。他回憶當年：”早在修讀本科課程時，我已經(jīng)非常熱衷股票投資。我很早便觀察到宏觀經(jīng)濟總量（例如國內(nèi)生產(chǎn)總值和收益）與股票市場回報之間的連系，并立志投身金融行業(yè)大展拳腳。”

　　時值1988年，各國投資銀行尚未從1987年股災中復原，因此暫停招聘新員工，除了日本；當年日本牛氣沖天，巿況大好，及后甚至發(fā)展成為全球第二大經(jīng)濟體。他說：”我認為亞洲經(jīng)濟即將騰飛，早已有志到亞洲發(fā)展。”因此他加盟了日本野村證券，在亞洲經(jīng)濟和金融領域開展終生事業(yè)，其后三十年穿梭香港、日本和新加坡。

　　“我認為亞洲經(jīng)濟即將騰飛，早已有志到亞洲發(fā)展。”── Paul Kitney教授

　　在亞洲奠定經(jīng)濟與金融事業(yè) 

　　其后十多年，Kitney教授不僅成為了日本和亞洲股巿專家，還見證了日本的”失落十年”。”我在日本親身經(jīng)歷其短暫崛起和漫長衰落，從中領悟到該國政府的一些政策失誤所帶來的種種教訓。”

　　Kitney教授在摩根士丹利日本分公司擔任策略師約兩年后，在2002年下旬被調(diào)派到該投資銀行位處紐約的自營交易團隊。受訓時，他從華爾街精英的身上學懂了重要的基礎股權及定量投資組合知識，從此脫胎換骨，由專注于日本的對沖基金策略蛻變成為泛亞金融專才。

　　“我在投資策略方面的一大成就，就是把定量分析揉合基礎經(jīng)濟與宏觀分析，綜合成為單一策略。這是相當獨特的長／短倉投資策略。”── Paul Kitney教授

　　大多數(shù)基金經(jīng)理在2008年均有所損失，但Kitney教授當時憑借這種綜合式策略獲得正回報，到了今天仍然引以為傲。

　　攻讀博士課程　鉆研經(jīng)濟大學問 

　　Kitney教授在巿場打滾超過二十年，包括有兩年在新加坡營運自己的對沖基金，累積了豐富的知識和經(jīng)驗。后來他決定在2010年重返校園，完成澳大利亞國立大學的經(jīng)濟學博士課程，鉆研宏觀經(jīng)濟學、貨幣政策和宏觀計量經(jīng)濟學。

　　“在修讀學士和博士學位之間，我已積累了豐富的市場實戰(zhàn)經(jīng)驗，包括應對亞洲金融危機、長期資本管理（LTCM）危機、阿根廷危機、互聯(lián)網(wǎng)泡沫和全球金融危機。對于博士課程的研究課題，我早已心里有數(shù)。”他特別熱衷于研究金融因素對制定貨幣政策的影響，這是當時炙手可熱的議題。經(jīng)過長達接近五年的研究，他發(fā)表了題為《金融因素在貨幣政策中的作用——理論和實證》的論文。

　　從業(yè)界跨進學界 

　　他退下了節(jié)奏急速的金融行業(yè)，獲得自我反思的空間。”我渴望追尋學問，讓自己有機會透過教育下一代來回饋社會。”

　　這個機會在2017年來臨了。當時他正為大和資本市場香港有限公司工作，遇上中大商學院時任院長陳家樂教授以及時任決策科學與企業(yè)經(jīng)濟學系系主任徐寧教授。雙方一拍即合，Kitney獲聘為客座教授，日間繼續(xù)工作，晚間兼職教學。

　　“中大商學院是亞洲頂尖商學院之一，在經(jīng)濟學和金融學方面特別出色。這些都是我的專長，因此一拍即合。”── Paul Kitney教授

　　經(jīng)過兩年兼職教學，Kitney教授于2020年8月起，正式受聘于金融學系及決策科學與企業(yè)經(jīng)濟學系擔任全職聯(lián)席教授。現(xiàn)在他分別為這兩個學系教授三個課程，合共六個課程。

　　抽象理論結合巿場實例 

　　Kitney教授認為，十多年來在亞洲累積的經(jīng)濟和金融經(jīng)驗及專業(yè)知識，就是他賺到的”凈增值”。這些歷練讓他不僅能夠講解理論，還可以融合親身經(jīng)歷的真實巿場案例，他相信這有助于學生掌握教科書的抽象概念，學習更全面。”例如，當我講授中央銀行和監(jiān)管機構以及金融危機對監(jiān)管機構的影響時，我可以深入淺出地具體闡釋各項細節(jié)，比教科書更生動地講解現(xiàn)實世界的情況。”

　　研究時事還有一個好處，就是結果仍是未知之數(shù)，尚有研究和討論空間。師生一起分析案例、檢查宏觀經(jīng)濟含義，并確定要應用的工具、理論和模型，讓本來只是旁觀別人研究成果的學生也動手參與研究，從而成為獨當一面的思想領袖。

　　“我們可以運用手上的理論進行推測，并幫助學生透過水平思考來尋求解決問題的進路。無論你如何嚴謹或者精準，萬一選擇了錯誤的模型，便會得出錯誤的結論。”

　　“透過案例分析、檢查宏觀經(jīng)濟含義，并確定要應用的工具、理論和模型，讓本來只是旁觀別人研究成果的學生也動手參與研究，從而成長為獨當一面的思想領袖。”── Paul Kitney教授

　　Paul Kitney教授（中前排）在2019年下課后與MBA學生合影。

　　在現(xiàn)今的金融世界，技術和數(shù)據(jù)解讀技能都是不可或缺的，Kitney教授除了幫助學生磨練這兩方面的才能，還希望學生可以掌握另一種重要技巧，就是文字表達能力。”如果你不能以文字表達自己，如何發(fā)表工作成果？” 他指出，金融企業(yè)日益重視書寫及公開演講的表達能力，并以此作為評核準則。

　　享受教學新生活 

　　Kitney教授投身教職至今已三年多，最有滿足感是看到學生努力解答他提出的挑戰(zhàn)，并且信賴他及視他為知己，向他請教職涯規(guī)劃的問題。他與學生打成一片，十分友好，每到課程完結時，都會邀請全體工商管理碩士課程學生把酒談心，本科生則會舉辦雪糕派對。可惜今年的疫情令這項聚會傳統(tǒng)無法延續(xù)，只能以Zoom聚會，幸好師生仍然樂在其中。

　　Kitney教授現(xiàn)正構思兩個新課程，并正編訂一個全新的課程框架。他計劃為商學院開辦一個有關中央銀行的課程，以及一個宏觀投資課程。此外，他也會為工商管理碩士課程的宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學課程內(nèi)容作一些調(diào)整。

　　“我愛香港，特別是這里的戶外生活，但這種生活方式一直被忽視。”── Paul Kitney教授

　　Kitney教授對新常態(tài)下的香港前景感到樂觀，并且預料本港復蘇速度比不少其他地區(qū)更快。”回到經(jīng)濟理論，香港一方面背靠快速復原的中國經(jīng)濟，同時透過聯(lián)系匯率得益于美國聯(lián)邦儲備局的貨幣政策。換句話說，這些寬松貨幣政策刺激香港經(jīng)濟，加上外圍環(huán)境逐步改善，結合了多項利好因素。”

　　他補充：”香港日后仍會是舉足輕重的亞洲金融中心，機會處處。相信我們可以安然渡過難關。”