10月31日，首屆TEC2018教育創(chuàng)想大會（Think for Education Conference，簡稱“TEC”）在北京國貿(mào)大酒店正式舉行。本屆TEC2018教育創(chuàng)想大會以“AI+教育”為主題，邀請到了包括新東方董事長俞敏洪、獵豹移動董事長&CEO傅盛、好未來總裁白云峰、芝加哥伊利諾伊大學(xué)教授Dan Schonfeld等國內(nèi)外知名教育企業(yè)家、人工智能企業(yè)家、頂尖人工智能專家以及一線投資機(jī)構(gòu)合伙人，共同探討AI與教育相結(jié)合的創(chuàng)新思想與成果，迎接業(yè)已來臨的AI教育雙驅(qū)并舉新時代。

首次發(fā)布戰(zhàn)略升級規(guī)劃

在本屆TEC2018教育創(chuàng)想大會上，深海巨鯨（鯨媒體）創(chuàng)始人&CEO遲耀明首次發(fā)布了鯨媒體戰(zhàn)略升級規(guī)劃，創(chuàng)辦于2015年的鯨媒體已從一家國內(nèi)知名的教育行業(yè)專業(yè)媒體升級成為國內(nèi)首個AI教育媒體平臺，擁有包括底層設(shè)施、數(shù)據(jù)與算法層、接口層以及應(yīng)用層在內(nèi)的人工智能四層核心能力，并在教育和媒體行業(yè)內(nèi)積累了眾多企業(yè)級用戶和核心數(shù)據(jù)。

遲耀明表示，未來的鯨媒體將核心聚焦在“上天”（通過對行業(yè)的深度觀察與研究生產(chǎn)高質(zhì)量圖文、視頻、書籍以及教材等內(nèi)容）、“入地”（通過AI自媒體矩陣，為三四五線城市讀者提供本地化即時教育新聞服務(wù)，目前每天已擁有超過500萬瀏覽量）和“出海”（將中國優(yōu)秀的教育創(chuàng)新產(chǎn)品推向全世界）這三件事上。

同樣在本屆TEC2018教育創(chuàng)想大會上，新東方董事長俞敏洪、好未來總裁白云峰、芝加哥伊利諾伊大學(xué)教授Dan Schonfeld等演講嘉賓也就“AI在教育領(lǐng)域帶來的革命”、“用AI推動未來教育”以及“AI技術(shù)在教育學(xué)中的運用與思考”等主題發(fā)表了精彩演講。

新東方董事長俞敏洪表示，AI的發(fā)展勢不可擋，最重要的后果是很多重復(fù)性勞動將會很容易被AI取代，但AI不是全能的，更重要是背后的人是秉持著什么樣的教育理念來如何應(yīng)用AI的。AI的應(yīng)用，應(yīng)當(dāng)能夠幫助孩子更健全的成長，支持父母和老師對孩子更人性化的關(guān)懷，讓教育充滿歡樂和愛。

新一代人工智能輔助教材《人工智能》問世

當(dāng)前，國家政策及行業(yè)力量都在推動人工智能在教育環(huán)節(jié)的應(yīng)用。另一方面，國家層面的重視以及行業(yè)的熱度，使得專業(yè)的人工智能教材建設(shè)成為亟待解決的工作。于是，一本面向中學(xué)階段的新一代人工智能教材《人工智能》應(yīng)運而生。

該教材由北京師范大學(xué)副教授趙亮及中央財經(jīng)大學(xué)副教授、大數(shù)據(jù)中心負(fù)責(zé)人張寧擔(dān)任主編，寓樂灣創(chuàng)始人兼CEO劉斌立、鯨媒體創(chuàng)始人兼CEO遲耀明擔(dān)任副主編，從籌備到完稿耗時兩年。

作為新一代的人工智能輔助教材，《人工智能》不再以傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)為唯一內(nèi)容，還增加了深度學(xué)習(xí)的知識。除此之外，全書使用人工智能第一語言Python編寫代碼，通過代碼實踐把理論知識“教學(xué)資源化”，通過案例進(jìn)行知識傳輸。

此外，鯨媒體還在本屆TEC2018教育創(chuàng)想大會上正式發(fā)布了《2018教育行業(yè)投融資報告》，并認(rèn)為過去三年中國教育行業(yè)發(fā)展的兩大最重要的特征是：科技驅(qū)動與資本驅(qū)動。據(jù)報告統(tǒng)計，僅2018年前三季度，教育行業(yè)共計發(fā)生了445起融資事件，融資額共計430.66億人民幣。此外，有11家教育機(jī)構(gòu)在香港與美國二級市場實現(xiàn)IPO，A股、港股與美股合計的收購/并購事件達(dá)64起。

在國家與AI相關(guān)的教育政策鼓勵與互聯(lián)網(wǎng)科技高速發(fā)展的雙向推動下，本屆TEC2018教育創(chuàng)想大會的舉辦與演講嘉賓精彩觀點分享充分顯示了，在推進(jìn)教育改革的過程中，AI技術(shù)的快速發(fā)展將進(jìn)一步推動人工智能在教育學(xué)、教育管理、教育服務(wù)等領(lǐng)域的融合發(fā)展與創(chuàng)新應(yīng)用，并對中國教育產(chǎn)生革命性影響，為教育界與產(chǎn)業(yè)界的跨界合作提供更為廣闊的發(fā)展空間。